Plan de acciones estratégicas

Los pasados años el Decanato de Estudios Graduados e Investigación junto a los programas y escuelas graduadas han logrado avanzar sus agendas de trabajo colaborando para promover el desarrollo de la educación graduada y la investigación/creación en el Recinto de Río Piedras. Uno de los logros del Plan de Acciones Estratégicas 2001-2005 es la creación de una base organizacional y programática sólida en el Decanato, que hace posible que éste cumpla efectivamente con su misión y plan de trabajo.

El Plan de Acciones Estratégicas 2007 – 2011 delinea una agenda fundamentada en los logros y hallazgos del período 2001-2005. Este Plan persigue, persuasiva y firmemente, impulsar la educación graduada y la investigación/creación como norte para el desarrollo y potenciación de las capacidades del Recinto y su aportación al progreso sostenido del país.

El Plan se enfoca en cuatro áreas claves que están intrínsecamente relacionadas: Avalúo e Innovación Curricular, Posicionamiento de la Investigación, Reclutamiento Estratégico, Avance Académico y Desarrollo Profesional de los Estudiantes Graduados y Aprendizaje y Transformación Organizacional. El logro de los objetivos trazados sin duda fortalecerá los ofrecimientos académicos de posgrado y bachillerato, contribuirá a generar un egresado más diverso y competitivo, incrementará la producción intelectual y creativa y producirá una organización dinámica basada en el aprendizaje. La innovación y el cambio guiarán las acciones en este nuevo Plan de Acciones Estratégicas 2007 – 2011.

Plan de acciones estrategicas 2007-2011

Avalúo e innovación curricular (Áreas Responsables– Académicos y Ejecutivo)

  • Encaminar acciones institucionales concertadas que conduzcan al desarrollo y crecimiento de los estudios graduados (Oportunidades)

  • Institucionalizar iniciativas académico-administrativas y adoptar estándares de excelencia conducentes al mejoramiento de los programas graduados (Retos)

  • Coordinar los procesos para la actualización y diseminación de información sobre el perfil de la educación graduada (Fortaleza y Desarrollo)

Posicionamiento de la investigación (Áreas Responsables-Investigación, Académicos, Estudiantil, DAFE y Ejecutivo)

  • Potenciar la capacidad de profesores, estudiantes y otro personal relacionado para la investigación y labor creativa (Oportunidades)

  • Aumentar la productividad académica, la capacidad para generar nuevos conocimientos y la proyección internacional de las unidades de investigación (RETOS)

  • Proveer una infraestructura institucional que apoye el crecimiento de la investigación y la labor creativa (RETOS)

  • Ampliar e incrementar la investigación y creación en todas las disciplinas y en temas/áreas incipientes, aumentar la difusión y proyección internacional de la investigación y creación del Recinto y calibrar su competitividad en el ámbito internacional (Oportunidades)

  • Asegurar la integridad en la investigación y el cumplimiento con normas institucionales y externas (Fortaleza y Desarrollo)

Reclutamiento estratégico, avance académico y desarrollo profesional de los estudiantes graduados (Áreas Responsables– Estudiantil y Ejecutivo)

  • Reclutar el mejor talento estudiantil, aumentar la población graduada y diversificar su composición (Oportunidades)

  • Aumentar las tasas de graduación y retención de los programas graduados y reducir el tiempo de graduación de los estudiantes (Retos)

  • Proveer servicios pertinentes, accesibles y de calidad a los estudiantes graduados (Retos)

  • Procurar que los estudiantes graduados adquieran destrezas transferibles a los escenarios de trabajos académicos y profesionales (Fortaleza y Desarrollo)

  • Exponer a los estudiantes graduados a experiencias co-curriculares que fomenten el intercambio cultural y profesional (networking) y su participación en proyectos con la comunidad (Fortaleza y Desarrollo)

Aprendizaje y transformación organizacional (Áreas Responsables - Ejecutivo, Administrativo-Secretarial y Tecnologías, DAFE)

  • Mantener informados a los programas graduados sobre los avances en la educación graduada, desarrollar los líderes de la educación graduada y establecer medios de comunicación efectivos con éstos (Fortaleza y Desarrollo)

  • Procurar el apoyo de la comunidad universitaria y externa para el desarrollo de la educación graduada y aumentar los recursos fiscales del Decanato (Retos)

  • Transformar al Decanato en una organización de aprendizaje pertinente, ágil y eficiente (Oportunidades)

  • Fortalecer y ampliar la infraestructura tecnológica del Decanato (Fortaleza y Desarrollo)

  • Sistematizar las operaciones diarias del Decanato Auxiliar de Investigación (Optimización)

revisado: 5 de marzo de 2007