Programa de Internado: Primera Experiencia Laboral

El Programa de Primera Experiencia Laboral surge en el 2014 como un remanente de los fondos provistos por la legislatura para ayudar a los estudiantes a pagar la cuota de $800 dólares impuesta en el año 2009. El remanente de estos fondos fueron transferidos a la Universidad de Puerto Rico. El cincuenta porciento de dichos fondos se utilizará en la creación de un programa de internado en las diversas ramas de gobierno, así como en la empresa privada. Mediante la Certificación Núm. 51, 2013-2014 de la Junta de Gobierno, se mandata a las unidades de la Universidad de Puerto Rico a implantar un Proyecto de Primera Experiencia Laboral. La experiencia será reconocida mediante un curso electivo.

En qué consiste la experiencia: Tiene que ser la primera experiencia laboral del estudiante en su disciplina académica. El estudiante será ubicado en una empresa privada o pública para participar de una experiencia de trabajo. Recibirá un estipendio pagado por la Universidad. Puede trabajar hasta 20 horas semanales durante el semestre o 37.5 horas durante el verano. Por su trabajo recibirá un estipendio mensual que consistirá del salario mínimo o 7.25 por hora. El estudiante matriculará un curso electivo, creado para esta experiencia.

Para viabilizar la implantación de esta experiencia se solicitó a las unidades que inscribieran un curso a nivel sub-graduado y nivel graduado, aplicable a cualquier disciplina que fuera de naturaleza electiva y que no tuviese prerequisitos. El mismo tiene la codificación INTD 4994 e INTD 6995. El prontuario se revisó en un Comité Sistémico partiendo de la experiencia del Recinto Universitario de Mayagüez, quien fue el pionero en el modelo y cursos COOP. Lo que se le solicitó al Senado Académico fue que autorizara que este curso de nueva creación para el Recinto de Río Piedras pueda considerarse carga completa para el estudiante participante, de manera que si el estudiante no puede tomar otros cursos que lo hagan tener 12 créditos sub-graduados o al menos 8 créditos graduados (que es lo que certifica a un estudiante a tiempo completo en ambos niveles), no se afecten sus beneficios de beca o de otras ayudas económicas, tal como se ha hecho en el pasado con los estudiantes participantes de los cursos COOP, y de otros internados reconocidos en el Recinto.

Responsabilidades de las Unidades:

  • Inscribir y divulgar la disponibilidad del curso.
  • Identificar patronos de las diversas disciplinas que puedan proveer el escenario para que el estudiante trabaje y participe de esta experiencia.
  • Establecer los acuerdos y procedimientos necesarios para viabilizar la implantación del Proyecto.

 

Renovación, Innovación y Transformación (RIT)

En el año 2006 el Decanato de Estudios Graduados e Investigación comenzó una convocatoria para proyectos que promovían la Renovación, Innovación y Transformación (RIT) de la Educación Graduada en el Recinto. Esta iniciativa financió proyectos académicos con potencial para darle un nuevo impulso a la educación graduada. Un fondo de $40,000 a $50,000 proveniente del presupuesto anual del Decanato de Estudios Graduados e Investigación se asignó al respaldo de los proyectos escogidos, los cuales aportaron igual cantidad en especie durante la implantación de sus iniciativas.

Los proyectos, que tuvieron la duración de un año, se evaluaron con respecto a los siguientes criterios:

  • claridad de la explicación del producto, recurso o servicio
  • pertinencia del tema con el propósito de la convocatoria de ese año
  • trascendencia, impacto y alcance
  • concordancia con los planes de desarrollo del programa académico
  • viabilidad y adecuacidad del presupuesto
  • diseminación y posibilidades de continuación (Puesto que la auto-sustentabilidad no es un requisito, se la considera como un valor añadido para aquellas propuestas que incluyen este aspecto.)

Durante su primera convocatoria en el año académico 2006-2007 se recibieron catorce propuestas provenientes de siete programas graduados (Traducción, Planificación, Consejería en Rehabilitación, EGCTI, Psicología, Educación y Arquitectura), algunas de las cuales propusieron proyectos que incluyeron esfuerzos colaborativos e interdisciplinarios. Se otorgaron cinco propuestas para un total de $48,700 durante el primer año de implantación.

Durante la segunda Convocatoria RIT anunciada en el año académico 2006-2007 se recibieron diez propuestas procedentes de los programas de Planificación, EGCTI, Psicología, Educación y Arquitectura, Administración de Empresas, Derecho y Estudios Generales, de entre las cuales se escogieron cinco para un total de $47,024 en fondos otorgados.

Propuestas ganadoras 2007-2008 (Resumen y descripción)

Propuestas ganadoras 2006-2007 (Resumen y descripción)

Directorio

Clarisa Cruz Lugo, Ph.D
Decana Asociada de Asuntos Académicos
Ext. 86719

Wilnelia Amador
Secretaria Administrativa V
Ext. 86719

Asistentes de Investigación
Ext. 86719

Asociaciones profesionales

Asociaciones de educación superior

Asociaciones profesionales especializadas

Escuela de Arquitectura

Escuela de Comunicación

Escuela de Derecho

Escuela Graduada de Ciencias y Tecnología de la Información