FONDO INSTITUCIONAL PARA LA INVESTIGACIÓN (FIPI)

Tipos de solicitudes

Los tipos de solicitudes de FIPI se clasifican de acuerdo a las siguientes categorías:
FIPI – Programa Regular

Fondos “semilla” para profesores de nuevo reclutamiento o que se inician en la investigación - destinado a profesores e investigadores de nuevo reclutamiento (7 años o menos de ser reclutados) o que se inician en la investigación o creación. La categoría tiene asignada el 65% de los fondos disponibles.

Fondos “semilla” para áreas de investigación nuevas - atiende proyectos en los cuales los proponentes están explorando áreas o temáticas nuevas, para ellos como investigadores o en su campo del saber o la creación. La intención es que los investigadores amplíen sus líneas de investigación, incursionando en temas que no han sido investigados extensamente pero cuyo estudio detenido amerita consideración. Se espera que un valor añadido en estas gestiones sea el inicio de colaboraciones entre investigadores de diferentes campos y el enriquecimiento profesional del investigador al explorar áreas del conocimiento que se apartan de su formación original.

Proyectos en áreas de recursos limitados - esta categoría le dará consideración a propuestas meritorias en los campos cuyas fuentes de fondos externos son muy limitadas. Los proponentes deberán demostrar las gestiones realizadas para la identificación y obtención de fondos externos o justificar esta clasificación de su investigación o labor creativa.

“Scholarship of teaching and learning” para investigadores individuales o grupos de investigadores- está destinada al desarrollo de la facultad en la investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje estudiantil mediante el desarrollo de comunidades interdisciplinarias que fomentan y refinan esta investigación. Investigar la enseñanza comienza de la misma forma que cualquier otra investigación intelectual, con preguntas sobre qué sucede en el aprendizaje y cómo explicar, apoyar y replicar los resultados satisfactorios. Esta categoría busca enriquecer las preguntas investigativas que sirven de base para la enseñanza y la investigación, idealmente a través de la discusión interdisciplinaria. Los resultados de las investigaciones deben conducir a presentaciones, publicaciones y, al cabo del ciclo de dos años, una propuesta para fondos externos en el campo.

Fondos “puente”- estos fondos se usarán para sostener los programas de investigación de facultativos productivos que estén pasando por un periodo difícil y así puedan regresar a su programa productivo usual. Por ejemplo:

FIPI – Programas Especiales

Proyectos inter y multidisciplinarios -esta convocatoria tiene la intención de desarrollar un mecanismo (fondo semilla) que promueva la conformación de equipos de investigadores inter/multidisciplinarios, que eventualmente se conviertan en nuevos centros de investigación inter/multidisciplinarios.  Se aspira a fomentar el desarrollo de aquellos grupos de investigadores cuyos proyectos exhiban características multidisciplinarias, particularmente los que incluyan representantes de distintos programas, escuelas o facultades.

Proyecto “piloto” para incentivar la investigación en profesores de nuevo reclutamiento - provee una base de apoyo que facilite a profesores nuevos (de siete años o menos desde su reclutamiento al Recinto) el desarrollo de líneas de investigación que desemboquen en propuestas para fuentes de fondos externos. Los profesores que compiten bajo esta categoría son nominados por el Decano(a) de la Facultad correspondiente.

Mini grants de verano para adelantar investigaciones - con estos fondos, los profesores e investigadores pueden adelantar, durante los veranos, proyectos de investigación que requieran viajar a fuentes primarias de investigación: colecciones y bibliotecas, excavaciones, laboratorios, museos, “field sites”, etc. Las propuestas serán evaluadas por equipos multidisciplinarios.