Acerca de – Decanato de Estudios Graduados e Investigación

Sobre el DEGI

El Decanato de Estudios Graduados e Investigación tiene la responsabilidad de promover y coordinar los estudios graduados y la investigación en el Recinto de Río Piedras. Tiene, además, la responsabilidad de fomentar el desarrollo integral de los estudiantes graduados, a través de iniciativas dirigidas a enriquecer sus experiencias académicas, intelectuales y culturales durante sus años de estudio. Para realizar su labor eficazmente y de manera coordinada, el Decanato sirve de enlace entre los programas graduados y la Rectoría, y trabaja en la más estrecha colaboración con el Decanato de Asuntos Académicos. En colaboración con el Consejo de Estudios Graduados e Investigación el Decanato elabora e implementa el Plan de Evaluación de los Programas Graduados y de Centros de Investigación del Recinto.

Misión

El Decanato de Estudios Graduados e Investigación es la unidad académica que junto a la comunidad de los programas graduados, escuelas profesionales y las unidades de investigación; articula y fomenta el desarrollo de la educación graduada, la investigación y creación en el Recinto.

Visión

El DEGI será gestor y ente catalizador de transformaciones que promuevan el avance de la educación graduada, la investigación y creación en el Recinto y posicionen a éste como líder en la producción de nuevos conocimientos e innovaciones que aporten al desarrollo del país en un contexto regional y global.

El Consejo de Educación Superior (CES) en su función como organismo Rector de la Universidad de Puerto Rico hasta 1993, aprobó la creación del Decanato de Estudios Graduados e Investigación (DEGI) del Recinto de Río Piedras mediante la Certificación 199 (1980-81). No obstante, a solicitud del Senado Académico (SA) del Recinto, la implantación de dicha certificación se pospuso hasta el año 1983-84. Cuando el SA entregó un informe especial al CES relacionado con la estructuración del nuevo Decanato. Este informe fue revisado posteriormente por el propio SA (1987-88) ya que habían pasado cuatro años desde su entrega y consideración final por el CES. Como producto de la revisión del informe, el SA emitió la Certificación 76 (1988-89) que aprueba el Informe Especial que dio lugar a la Política Académica de Estudios Graduados en el recinto y a la estructuración del DEGI.

En el año 1990-91 el CES actúo sobre la Certificación 76 del SA y aprueba la misma con cinco observaciones, las cuales están consignadas en la Certificación 115 (1990-91). Junto a estas iniciativas, el SA se dio a la tarea de revisar la Certificación 55 (1977-78) sobre las normas que regían a los programas graduados en ese momento, y se emite una nueva certificación: Normas para los Programas Graduados en el Recinto Universitario de Río Piedras (Certificación 72, 1991-92). La Certificación 72 aplica a todos los estudiantes graduados admitidos a partir de 1994-1995.

La creación del DEGI respondió, entre otros factores, a la necesidad de una política académica que orientara el desarrollo y fortalecimiento de los estudios graduados en el Recinto y de una estructura organizacional que fuese responsable de la implantación de dicha política. Esto ante el crecimiento acelerado de programas graduados y el reclutamiento de facultades con grados avanzados y con interés en la investigación. El Informe especial del SA y las vistas públicas celebradas en marzo del 1988 recogieron las dificultades existentes para el desarrollo de los estudios graduados en el Recinto, a saber: burocratización de los trámites administrativos, salarios bajos, falta de becas y ayudas económicas para los estudiantes, la dificultades con la consejería académica, la carga académica de los profesores y la limitación de fondos para la investigación, y la asistencia a congresos y seminarios en el exterior. Estas dificultades no diferían significativamente de las señaladas en 1983 y en cierto grado, continúan teniendo vigencia en la actualidad.

  • Velar que los programas graduados y los centros de investigación cumplan con las normas establecidas por los organismos universitarios
  • Coordinar la evaluación periódica de los programas graduados y centros de investigación
  • Apoyar y dar seguimiento a los Planes de Desarrollo de los programas graduados y centros de investigación
  • Colaborar con las Facultades y Escuelas en la identificación y desarrollo de los recursos existentes
  • Planificar y delinear una acción efectiva y consecuente en la adquisición de recursos externos
  • Facilitar el establecimiento de programas y proyectos conjuntos con universidades, instituciones, entidades culturales y científicas, que permitan el intercambio y de ideas entre los diferentes sectores de nuestra sociedad, tanto a nivel local como internacional
  • Coordinar con el Decanato de Estudiantes los servicios que requiere el estudiante graduado, tales como becas y otras ayudas económicas, admisiones, servicios de apoyo y otros

Las responsabilidades del  Decano de Estudios Graduados e Investigación de la Universidad de Puerto Rico del Recinto de Río Piedras son:

  • Promover la libertad de cátedra y de investigación de los profesores de los programas graduados y centros de investigación.
  • Poner en vigor, en coordinación con los decanos y directores de escuelas, la política académica que formule el Senado Académico.
  • Poner en vigor, en coordinación con los decanos y directores de escuelas, el plan de desarrollo de los programas graduados y los centros de investigación.
  • Promover el desarrollo intelectual y profesional de la facultad, de los programas graduados y el personal de los centros de investigaciones.
  • Comprobar que los programas graduados y centros de investigación cumplan con las normas establecidas por los organismos universitarios.
  • Promover intercambios académicos entre profesores y estudiantes de los programas graduados del Recinto y los de otras universidades en Puerto Rico y el extranjero.
  • Asesorar al Decano de Asuntos Académicos en relación con las recomendaciones que hagan las facultades para la contratación de profesores, conferenciantes e investigadores visitantes para los programas graduados y centros de investigación.
  • Auxiliar a las unidades correspondientes en la planificación y realización de actividades académicas, tales como congresos, conferencias y simposios.
  • Mantener al día la información estadística referente a los estudios graduados y los centros de investigación.
  • Publicar un “Manual de Estudios Graduados” del recinto al igual que un boletín de carácter periódico sobre investigaciones.
  • Publicar un “Directorio de Investigaciones, Investigadores y Recursos para la Investigación” y mantenerlo actualizado.
  • Coordinar con el Decanato de Estudiantes la administración de los programas institucionales de ayudas económicas para los estudiantes graduados.
  • Desarrollar un programa de publicaciones de los resultados de las investigaciones que se realizan en el Recinto.
  • Mantener junto al Decano de Asuntos Académicos los nexos académicos entre los programas graduados, los centros de investigación, el Sistema de Bibliotecas y los estudios subgraduados.
  • Coordinar la evaluación periódica de los programas graduados y centros de investigación de acuerdo con el plan que a estos efectos prepare el Consejo asesor de Estudios Graduados e Investigación (CEGI).
  • Administrar los programas auspiciados por el Fondo Institucional para la Investigación (FIPI).
  • Presidir las reuniones del CEGI, o delegar por causa legítima dicha presidencia en otro miembro de ese cuerpo.
  • Desempeñar funciones afines que propendan al establecimiento y desarrollo de programas graduados e investigaciones de excelencia en el Recinto.

El Consejo de Estudios Graduados e Investigación (CEGI) es un organismo académico que funciona como asesor al Decano de Estudios Graduados e Investigación. Este cuerpo delibera sobre los problemas que afectan el desarrollo de los programas graduados, el progreso de la investigación y la labor creativa en el Recinto y los servicios a los estudiantes y la facultad de los programas graduados con el propósito de proponer soluciones a los mismos.El CEGI propone política institucional inherente a los estudios graduados.

Reglamento del CEGI (PDF)

Composición

  • El Decano de Estudios Graduados e Investigación, Presidente Ex-Oficio
  • El Decano de Asuntos Académicos, Miembro Ex-Oficio
  • Un representante del claustro electo y un alterno por cada una de las facultades y las escuelas con programas graduados o con centros de investigación.
  • El director del Sistema de Bibliotecas o su representante.
  • Un senador claustral electo por el Senado Académico de entre los miembros del Comité de Asuntos Académicos y un representante electo alterno de dicho comité.
  • Dos estudiantes que cursen estudios graduados y dos alternos, provenientes de facultades o escuelas distintas, elegidos entre los representantes en propiedad de sus respectivas escuelas o programas graduados.*
  • Un estudiante y un alterno, preferiblemente que cursen estudios graduados, electos por el Consejo General de Estudiantes.*

*Según enmendado en la Certificación 61, 2014-2015

MIEMBROS CONSEJO ASESOR DE ESTUDIOS GRADUADOS E INVESTIGACIÓN 2021-2022
MIEMBROS EX-OFICIO
Carlos I. González VargasDecano DEGI (Presidente)carlos.gonzalez55@upr.edu 
Rosa Rodríguez  BenítezDecana Asociada DEGI (Presidenta Alterna)rosa.rodriguez12@upr.edu 
Nivia A. Fernández HernándezDecana Interina DAA (Propiedad)nivia.fernandez1@upr.edu 
Nancy Abreu BáezDirectora Interina, Sistema de Bibliotecas (Propiedad)nancy.abreu1@upr.edu 
REPRESENTANTES CLAUSTRALES
Escuela de Arquitectura
Blanquita Calzada AcostaPropiedadblanquita.calzada@upr.edu 
Juan C. Penabad Sánchez(Alterno)juan.penabad@upr.edu 
Escuela de Derecho
Mildred E. Negrón Martínez(Alterna)mildred.negron@upr.edu
Escuela Graduada de Administración de Empresas
Javier Rodríguez Ramírez(Propiedad)javier.rodriguez19@upr.edu 
Víctor Quiñones Cintrón(Alterno)victor.quinones1@upr.edu
Escuela Graduada de Planificación
Maritza Barreto Orta(Propiedad)maritza.barreto@upr.edu 
Raúl Santiago Bartolomei(Alterno)raul.santiago@upr.edu
Facultad de Ciencias Naturales
Marcelo Ubriaco(Propiedad)marcelo.ubriaco@upr.edu 
Luis A. Medina(Alterno)luis.medina17@upr.edu 
Facultad de Comunicación e Información
Carlos Suárez Balseiro (Propiedad)carlos.suarez5@upr.edu 
Facultad de Ciencias Sociales
Robinson A. Vázquez Ramos(Propiedad)robinson.vazquez@upr.edu
Samuel Colón de la Rosa(Alterno)samuel.colon@upr.edu
Facultad de Educación
Rose M. Santiago Villafañe(Propiedad)rose.santiago@upr.edu 
Loida Martínez Ramos(Alterna)loida.martinez@upr.edu 
Facultad de Estudios Generales
Mayra del P. Santos Febres(Propiedad)mayra.santosfebres@upr.edu 
Waldemiro Vélez Cardona(Alterna)waldemiro.velez2@upr.edu
Facultad de Humanidades
Aurora Lauzardo Ugarte(Propiedad)aurora.lauzardo1@upr.edu 
Miguel A. Náter(Alterno)miguel.nater1@upr.edu 
SENADORES CLAUSTRALES
Ana Helvia Quintero Rivera(Propiedad)ana.quintero1@upr.edu
Sylvia Bofill Calero(Alterna)sylvia.bofill@upr.edu
SENADORES ESTUDIANTILES
Javier E. Rodríguez Rodríguez(Propiedad)javier.rodriguez28@upr.edu
Kuyaguaribo Y. López(Alterno)kuyaguaribo.lopez@upr.edu
  • Coordinar con las unidades académicas la disposición de recursos y los mecanismos que permitan la generación, el desarrollo, la promoción y evaluación de los estudios graduados y la investigación.
  • Fomentar una práctica académica coherente e integrada que propenda al encuentro intelectual entre los diversos tipos de programas académicos y profesionales.
  • Configurar mediante relaciones con el exterior y en el país, de forma coordinada con las diversas unidades, un ambiente institucional de flujo e intercambio de información que sirva como red de apoyo al desarrollo de los estudios graduados y las investigaciones.
  • Propiciar y estimular los estudios graduados y la investigación cimentados en nuestra realidad histórica y social ampliando nuestros horizontes en los ámbitos caribeño, latinoamericano e internacional.
  • Facilitar el establecimiento de proyectos y programas conjuntos con universidades, entidades culturales y científicas, e instituciones. Esta gestión debe darse tanto en el nivel de las unidades como en el estímulo y apoyo de las iniciativas individuales o grupales.
  • Promocionar dentro y fuera del país nuestros ofrecimientos graduados con sus rasgos particulares y distintivos.
  • Facilitar la articulación de iniciativas, proyectos, programas y ofrecimientos de las diversas unidades que propendan al desarrollo de los estudios graduados y la investigación.
  • Desarrollar programas dirigidos a promover la investigación en todos sus implicaciones y aspectos e incluso fomentar la capacidad del profesorado y estudiantado en este renglón.
  • Estimular una mejor articulación de las diversas unidades en el nivel de programas de enseñanza e investigación que puedan resultar en ofrecimientos innovadores.
  • Preservar y ampliar los mecanismos que permitan una dinámica de enseñanza e investigación coherente con la misión de servicio social de la Universidad.
  • Colaborar con las facultades y escuelas en la elaboración de estrategias de desarrollo partiendo de la evaluación de los recursos existentes, y encaminadas a la adquisición de recursos externos para el fortalecimiento de las unidades académicas.
  • Orientar académicamente la planificación y elaboración de estrategias conducentes a la adquisición de recursos externos.
  • Colaborar con el diseño de medidas conducentes a unificar, simplificar y facilitar los trámites y procedimientos administrativos relativos a los estudios graduados y las investigaciones.
  • Promover, facilitar y coordinar la evaluación periódica de los programas graduados y los centros de investigación.
  • Asegurar que los programas académicos y los centros de investigación cumplan con las normas establecidas por los organismos universitarios.
  • Estimular la integración de la comunidad académica de estudiantes y profesores mediante la participación efectiva en asuntos concernientes al desarrollo de los estudios graduados y la investigación.
  • Coordinar con el Decanato de Estudiantes los servicios que requiere el estudiante graduado, tales como becas y otras ayudas económicas, admisiones, servicios de apoyo, etc.
Según enmendado en la Certificación 61, 2014-2015

Los pasados años el Decanato de Estudios Graduados e Investigación junto a los programas y escuelas graduadas han logrado avanzar sus agendas de trabajo colaborando para promover el desarrollo de la educación graduada y la investigación/creación en el Recinto de Río Piedras. Uno de los logros del Plan de Acciones Estratégicas 2001-2005 es la creación de una base organizacional y programática sólida en el Decanato, que hace posible que éste cumpla efectivamente con su misión y plan de trabajo.

El Plan de Desarrollo delinea una agenda fundamentada en los logros y hallazgos de los pasados Planes Estratégicos. Este Plan persigue, persuasiva y firmemente, impulsar la educación graduada y la investigación/creación como norte para el desarrollo y potenciación de las capacidades del Recinto y su aportación al progreso sostenido del país.

El Plan se enfoca en tres áreas claves que están intrínsecamente relacionadas: Investigación y Creación, Oferta académica y servicios de apoyo para el éxito estudiantil y Gestión sustentable, efectividad y eficiencia. El logro de los objetivos trazados sin duda fortalecerá los ofrecimientos académicos de posgrado y bachillerato, contribuirá a generar un egresado más diverso y competitivo, incrementará la producción intelectual y creativa y producirá una organización dinámica basada en el aprendizaje. La innovación y el cambio guiarán las acciones en este nuevo Plan de Desarrollo 2018 – 2023.